生命科學潔淨實驗室必須進行科學的調研論證

眾(zhong) 所周知，合理的實驗室建設在利用建築資源、水電資源方麵有著不可低估的作用；同時，一個(ge) 高起點高標準的實驗室，在促進學科高速發展與(yu) 培養(yang) 學術型人才的滲透力方麵將能夠持久地保持良好的示範輻射效益。實驗室建設的首要問題是是否符合學科發展的長遠規劃，實驗室設計是否滿足實驗教學和科學研究的實際需要。對於(yu) 生命科學來說，動物細胞培養(yang) 與(yu) 操作、植物組織培養(yang) 與(yu) 遺傳(chuan) 轉化、微生物工程菌株篩選等一係列的教學與(yu) 研究過程不僅(jin) 要有基礎的實驗室設施，而且也必須有專(zhuan) 一的淨化實驗環境。因此，建設一個(ge) 什麽(me) 樣的生命科學潔淨實驗室至關(guan) 重要。

 潔淨實驗室建設必須進行科學的調研論證，實驗室的建設是一項綜合性很強的技術工作，涉及的專(zhuan) 業(ye) 學科很多，需多方麵密切合作。生命科學潔淨實驗室建設也同樣如此，在建設程序中首先對實驗室建設進行可行性論證，充分了解實驗室對學科發展的基礎作用。實驗室建設的可行性研究報告是一項極其重要的科學決(jue) 策手段，在對充分利用有限的教學資源，控製投資規模，調整資源流向方麵起到正確的指導作用。為(wei) 使可行性報告具有嚴(yan) 謹的科學性，必須聘請具有豐(feng) 富教學實踐經驗的專(zhuan) 家、實驗教師、專(zhuan) 業(ye) 設計人員參與(yu) 製定可行性研究報告的全過程。